Con el plan de alternancia se permite reencontrarnos poco a poco utilizando todas las herramientas pedagógicas en el aula y las tecnológicas en la virtualidad para interactuar después de un tiempo de aislamiento por la emergencia sanitaria.

El calendario académico iniciara según lo establezcan las autoridades gubernamentales respectivas o con las modificaciones que ellos mismos hagan a la normatividad vigente expedidas en virtud de la pandemia por el COVID-19 a nivel nacional, departamental y municipal.

La implementación del Plan alternancia Educativo indicado en la directriz 016 de 9 octubre de 2020 emitida por el Ministerio de Educación Nacional, se implementa en nuestra comunidad estudiantil, familias, servicio generales, docentes y administrativos con las medidas estrictas de autocuidado donde podamos retornar de manera segura y progresiva a clases presencial con alternancia y educación en casa para aquellas familias que aún no estén preparadas para el retorno a la presencialidad con alternancia.

• Este plan se desarrolla en tres etapas: Planeación, Implementación y Extensión.
• El tiempo de cada etapa depende de la aceptación de la comunidad académica del protocolo, y la contención y evolución de la pandemia en el país y en la ciudad.
• Estas etapas podrán interrumpirse cuando el gobierno nacional o local así lo indiquen. Además, si institucionalmente se identifican inconvenientes en el desarrollo de alguna de estas se ampliará su duración o se volverá a la etapa anterior.

En esta etapa todo el equipo docentes, administrativos, estudiantes y padres de familias de la institución comprometidos en la implementación de los protocolos de bioseguridad y su cumplimiento planean este modelo de alternancia.

• Seguimiento e implementación de las medidas o recomendaciones que establezcan las autoridades competentes.
• Seguimiento y cumplimiento a las acciones que permitan identificar la implementación de los protocolos y la prestación del servicio académico.
• Garantizar la calidad educativa que siempre ha caracterizado a nuestra institución, adaptándonos a nuevos procesos de manera presencial con alternancia y en la modalidad virtual para aquellas familias que aún no estén listas para regresar a las aulas.
• El retorno a clases presencial con alternancia sera gradual y progresiva según la capaciad de las aulas de la institución.
• Comunicar a la ARL el protocolo de bioseguridad para lograr su aprobación.
• Capacitar a todo el personal en este nuevo proceso de plan alternancia académica y protocolo.
• Mantener una comunicación fluida con la comunidad educativa.
• Censar a la población para identificar sus condiciones de salud.
• Planeación de grupos de estudiantes máximo de 6 niños y 2 adulto, sin mezclarse con otras personas o grupos.
• Señalar y planear las rutas de ingreso y salida para evitar aglomeraciones.
• Adecuar los respectivos espacios (aula y grado), los estudiantes solo podrán interactuar con sus compañeros de aula, con la estricta distancia evitando el contacto directo. Todas las actividades se realizarán en su espacio y con su material personal.
• Planear las actividades de los profesores buscando en todo momento disminuir la interacción de un profesor con diferentes grupos de estudiantes. Si un profesor debe dictar clase a diferentes grupos, este debe mantener siempre la distancia con los estudiantes y usar permanente EPP.
• Socializar los procesos en el plan de alternancia con la comunidad estudiantil.

En esta etapa se desarrolla la adaptación e implementación de los procesos misionales del colegio, mediante las clases presenciales con alternancia y virtual, priorizando los protocolos de bioseguridad para la conservación de la salud y la vida de nuestra comunidad educativa y será de la siguiente manera.

• Implementación de los protocolos de bioseguridad anexos a este plan.
• En nuestros salones de clases se utilizarán los programas educativos didácticos, recursos y materiales con el fin de desarrollar las enseñanzas con habilidades cognitivas efectivas y de gran provecho, ya que el grupo de estudiantes será reducido a 5 o 6 estudiantes por aula según nos sea permitido.
• Los estudiantes del mismo grado que se quedan en casa mientras los otros estudiantes estén en clases presenciales se les garantizara el proceso académico desarrollando actividades asincrónicas que serán revisadas y calificadas cuando estén en el aula.
• Las actividades asincrónicas serán desarrolladas con ayuda de tutoriales grabados por nuestras docentes y subidos a nuestro canal en YouTube (JARDIN COSECHA DE AMOR) de Escritura, Matemática, inglés, ética, música, deporte, especialista de la salud Fisioterapeuta y Psicólogo.
• Los estudiantes que decidan no retornar a las aulas se les garantizara el proceso educativo. Clases por zoom, videollamadas, tutoriales grabados por nuestras docentes y subidos a nuestro canal en YouTube (JARDIN COSECHA DE AMOR) de Escritura, Matemática, inglés, ética, música, deporte, especialista de la salud Fisioterapeuta y Psicólogo en los grados de preescolar que ofrece nuestra institución.
• Desarrollamos las actividades semanales con su respectivas fechas diarias y talleres didácticos, estos son enviados por el medio de grupo wasap todos los viernes para que el día lunes tengan todas las actividades a desarrollar en la semana.
• Las clases son guiadas por la o el docente a sus estudiantes de forma grupal en la plataforma Zoom Tres veces a la semana de 7:30am a 11:30am con dos bloques de descanso de 20 minutos, la plataforma Zoom es un servicio de videoconferencia basado en la nube que se puede usar para reunirse virtualmente con otras personas, ya sea por video o solo audio o ambos, todo mientras se realiza chats en vivo.
• En el tiempo asincrónico se realizan video llamadas dos veces a la semana para enseñar, reforzar y evaluar al estudiante de manera individual y se complementa con actividades que nos ayudan al desarrollo del pensum académico de acuerdo a cada grado.
• Los estudiantes no podrán llevar elementos diferentes a sus útiles escolares a utilizar.
• A los padres de familia solo se les permitirá el ingreso si es necesario.

SISTEMA DE EVALUACIÓN

• El docente debe evaluar de forma objetiva el aprendizaje en el aula presencial y virtual a nuestros estudiantes de etapa Preescolar. En este nuevo proceso es muy importante que la institución y las familias estén asociadas para lograr la formación académica en el estudiante. A continuación, aspectos a evaluar en nuestros estudiantes.
• Logros en el desarrollo de talleres de comprensión, guías de actividades, capacidades de aprender, participación, familiaridad con los contenidos de cada área, habilidades socioemocionales y de convivencia.
• Evidencias de las actividades sincrónicas y asincrónicas asignadas por el docente son enviadas a través de fotos, videos, por correos electrónicos o WhatsApp

HORARIO DE CLASES PLAN ALTERNANCIA EDUCATIVA

Horario de llegada 7:30 a.m y salida 12:00 m

HORARIO DE CLASES VIRTUAL TOTAL

• Apertura de espacios de recreación y de uso común, manteniendo el distanciamiento y las medidas de bioseguridad.
• Se seguirán desarrollando las actividades académicas a través de los grupos definidos.
• Permitir actividades recreativas y deportivas guardando el distanciamiento y utilizando implementos deportivos.
• Aumento progresivo de la interacción de diferentes grupos de la comunidad educativa.
• Apertura de las instalaciones para reuniones y eventos de mayor aforo según el distanciamiento permitido.
• Ingreso y salida de visitantes con el cumplimiento de las medidas de bioseguridad.
• Se mantendrán las reuniones virtuales que no necesiten asistencia presencial.
• Continuar la cultura de bioseguridad.